დღე 9

დღეს მოვახდინეთ ჩვენი ნამუშევრების პრეზენტაცია. მოვახდინეთ თვითშეფასება და ჯქუფის წევრებისგან უკუკავშირი.გავაკეთეთ ჩვენი ნაშრომების კორექტირება.ამ ტრეინინგზე  მთლიანობაში შევისწავლე პროექტებით სწავლებას.ვისწავლეთ ელექტრონული ჟურნალის გამოყენება.ვისწავლე შეფასების რუბრიკების  შედგენა მოსწავლეების ჩართულობით. ტრეინინგის პერიოდში მოსმენილ რეკომენდაციებს  გავითვალისწინებ პროექტებით შესწავლის დროს.დიდი მადლობა......

დღე 7

დღეს  განვიხილეთ მოდული-6.  ვისაუბრეთ ბლუმის/ გარდნერის დავალებებზე  მოსწავლეებისათვის.  შევავსეთ მრავალმხრივი  ინტელექტის რამდენიმე მწკრივი მოცემულ ცხრილიდან. დღე ნაყოფიერად ჩაიარა.

დღე 8

დღეს განვიხილეთ მე-7 მოდული. ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე ტექნოლოგიებით.როგორ გავუწიოთ კლასს ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით. ამისათვის მეტი მჭირდება ტექნოლოგიების ღრმად შესწავლა. ასევე, დღეს ჩავალაგე ჩემს პორტფოლიოში ჩემი ნაშრომები. ვიზრუნე ბლოგის ვიზუალურ მხარეზე.

დღე 6

განვიხილეთ მოსწავლეთა სავარაუდო სავარაუდო ნასშრომები და ჯგუფის წევრების უკუკავშირი, მოსწავლეთა პროექტების შეფასება, როგორ ჩავრთოთ მოსწავლეთა შეფასების  შექმნაში. გავეცანი შეფასების რუბრიკების ბიბლიოთეკას.

დღე 5

დღეს გავეცანით 3და 4მოდულს. ვისაუბრეთ ეფექტურ უკუკავშირის ფორმას 1.2.3.ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის ნიმუშის შექმნაზე მოსწავლის როლსი. ეს დამეხმარება მე  კიტხვების და მიზნის დაზუსტებასი.ასევე  ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვის შესახებ.

დრე 4

დღეს კარგად და ნაღოპიერებად ვისაუბრეთ სეფასების გეგმაზე. გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი. ჩავწერეთ სეფასების მეთოდები. ვისაუბრეთ სეფასების  ინსტრუმენტებზე და სემდეგ ჩავწერეთ.

დღე 3

დრევანდელ ტრეინინგზე გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს .შემდეგ თვიტონ სევადგინეთსასწავლო პროექტის გეგმა.. დავწერეთ პროექტისშგავეცანიტ  ინაარსი, სტანდარტები და მიზანი. გავეწანით მიმარტულების საკვანძო  კითხვები.